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教育部對我校進行本科教學工作水平評估，既是對我校辦學水平和教育質量的一次全面檢驗，也是我校在當前高等教育激烈競爭中爭取生存與發展的一個重要機遇和挑戰。全校各部門、各單位和全提師生員工也均以積極的姿態和扎實的工作迎接教學評估的到來，并取得了良好的成績。黨委宣傳部作為學校主管全校宣傳、思想政治工作和意識形態的職能部門，也在不斷思考如何發揮宣傳思想工作優勢，服務教學中心工作，真正落實“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”20字方針。
在過去的一年中，宣傳思想工作以推進各項改革和“迎評促建”工作為動力，以落實好學校2006——2010年發展規劃為目標，以服務教學中心工作為宗旨，不斷加強自身建設，嚴格貫徹落實學校黨委行政和評建領導小組的安排部署，積極推進“教學評估年”的落實工作，扎實有效的開展宣傳思想工作，通過開展形式多樣的宣傳教育活動，把廣大師生員工的智慧和力量凝聚到學院改革發展、服務教學中心工作和迎接教育部對我院的本科教學工作水平評估中來，為學校不斷提高本科教學工作水平和“迎評促建”工作提供了精神動力、思想保證和輿論支持。
一、提高認識，提升水平，以自身素質的提高帶動工作水平的提高。
（一）提高思想認識水平，明確服務目標。
思想認識水平，決定工作水平和工作方向。黨委宣傳部作為學校負責宣傳、思想政治工作和意識形態的職能部門，更加應該主動提高思想認識水平，提前了解、正確認識學校的方針政策，以做好學校方針政策的解說員。
為進一步提高思想認識水平，明確服務目標，在認真學習文件和材料的基礎上，黨委宣傳部多次召開座談會、學習會、討論會，大家形成一致共識，教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。宣傳思想工作必須服從服務于教學這個大局。宣傳部工作要圍繞教學中心，認真加強宣傳學習、理論教育、思想政治工作和學校精神文明建設，促進校風、學風、教風建設，努力營造熱愛教學、關心教學、服務教學的良好輿論氛圍，積極配合教書育人的各項工作，主動服務教學工作。黨委副書記郭兆志也多次對宣傳部同志強調，黨委宣傳部作為學校的喉舌部門，應以對學校黨委、行政負責，對全體師生員工負責的態度，認真做好宣傳思想工作，堅持正確的輿論導向，堅持服務教學中心工作。
（二）練好基本功，提高工作水平。
扎實的基本功是開展好各項工作的基礎。黨委宣傳部把打牢政治功底、業務功底和作風功底作為練好基本功的重要內容，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，開展學習經典原著活動，重點學習了鄧小平同志、江澤民同志關于宣傳思想工作的論述，在學習中提高思想修養，提升用正確的政治理論引導和約束自己的思想和行為，堅定自己的政治立場，努力錘煉自己的政治鑒別力和思想敏銳性，為提高工作水平奠定思想理論基礎。不斷加強業務學習，不定期召開內部學習會，研討工作，互通有無，相互幫助，共同提高；同時，訂閱宣傳思想、報紙編輯、廣播技術等專業期刊雜志，赴兄弟院校宣傳部門交流工作，在學習中提高，在工作中總結，不斷打牢宣傳思想工作業務功底，提高工作水平。宣傳思想工作需要“坐得住、跑得快”，沒有一股愛崗敬業的精神，發揮不了應有的效果。因此，在工作中宣傳部全體同志始終把為群眾服務、為部門服務和為領導服務作為自己的根本宗旨，努力培養“耐得煩、細得心、坐得住”的性情，切實轉變工作作風，實現了對上與對下、工作與學習的有機結合。
二、以觀念創新為先導，全面貫徹落實科學發展觀，扎實做好理論武裝工作。
（一）以觀念創新為先導，組織開展校訓、辦學思想大討論。
黨委宣傳部以迎接教育部教學評估為契機，組織教職工代表開展學校辦學思想、辦學定位、辦學理念、辦學特色和發展目標、校訓詞大討論。通過討論，進一步凝聚和統一了全校師生的思想和認識，進一步明確和凝練了學校的辦學指導思想、辦學定位、辦學理念、辦學思路和發展目標，促進了全校教職工的思想解放和觀念更新，為學校的改革發展奠定了堅實的思想基礎。
（二）全面貫徹落實科學發展觀，用科學理論武裝頭腦，讓教學中心地位深入人心。
黨委宣傳部在學校黨委和行政的領導下，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝廣大教職員工的頭腦，把廣大教職員工的思想統一到黨和國家路線方針政策上來，統一到學校黨委和行政的各項決議、決定上來，統一到學校中心工作上來，提高廣大教職員工的政治理論水平，掌握科學思想武器，貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，遵守學校的辦學指導思想，振奮精神，培養高素質的人才。
根據省委高校工委和學校黨委的安排，黨委宣傳部以學期為時間單位，擬訂了黨委理論中心組學習計劃和教職工政治理論學習安排，明確學習內容和學習資料，并根據需要不定期發放學習材料。把十六屆五中全會、六中全會以及十七大精神、科學發展觀和教學評建知識作為黨委理論學習中心組和教職工政治理論學習的重要內容，認真抓好科學發展觀的學習貫徹工作。在學習中，注意引導全體教職員工把理論學習與貫徹落實學校2006—2010年發展規劃相結合，與本科教學“評建”工作相結合，與各項改革發展工作相結合，與思想實際相結合，力求解決問題，提高學習質量和效果，達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，為推進學校實現又好又快發展、迎接教育部本科教學工作水平評估奠定了堅實的思想基礎。
三、圍繞教學中心工作，以評建工作為重點，認真做好內宣外宣工作。
宣傳部以教育部有關本科教學水平評估的文件和學校黨委、行政方針政策為依據，圍繞教學中心工作，以評建工作為宣傳重點，通過開展扎實有效的輿論宣傳工作，積極在全校范圍內營造“人人重視評估、人人關心評估、人人了解評估”的濃厚氛圍。充分利用校報、校園網、宣傳櫥窗、校報、校園廣播等多種宣傳渠道，及時宣傳和介紹迎評促建的最新動態，突出宣傳我校改革與發展的重大舉措，有針對性地回答廣大師生員工在迎評促建中關心的熱點、難點問題，牢牢把握校內輿論的正確導向，凝聚人心，振奮精神，鼓舞士氣，為本科教學工作評估取得優異成績營造良好的輿論氛圍和提供有力的思想保證和精神動力。同時還積極向社會媒體撰寫宣傳稿件，宣傳學校頂層設計、整體建設與發展情況，為評估營造輿論氛圍。邀請社會媒體來校采訪報道，進一步擴大了學校的社會影響。
（一）牢固樹立教學中心的導向意識，為學校本科教學特別是迎評促建營造良好的氛圍。
黨委宣傳部堅持以服務教學、服務學校科學發展的大局為中心，實現了院報《山東工藝美院報》、“宣傳在線”網站、學校廣播臺等校內媒體的資源共享，構建了一個為學校教書育人工作服務的全方位、立體化的宣傳平臺。進一步增強輿論宣傳的導向性，大力宣傳學校教學建設與改革現狀、教育教學理論研究和實踐成果、教書育人典型事跡等，樹立以教學為中心的導向意識，特別是對我校迎評促建工作做了全面詳細的宣傳報道。
為進一步增強宣傳效果，為教學工作特別是評建工作服好務，《山東工藝美院報》今年報批省新聞出版局，正式由每期4版改版為每期8版。版面的增加為采訪編輯工作提供了更為廣闊的空間，也帶來了巨大的壓力。編輯部同志克服人員少、條件有限等困難，積極提高自身采編素質，目前共編輯出版28期。其中，按正常周期出版18期，出版特刊3期，專刊６期，號外１期。以宣傳報道我校教學科研成果和評建工作為主線，開設了“學人風采”、“習作賞析”、“美苑”等欄目，出版評建專刊4期，教研活動及成果宣傳專刊2期，分批次介紹學校教學名師、先進教師；分批次、分層次載登學生習作，讓通過教師點評的方式展現，既豐富了版面，又起到了教學功能。同時，院報還對學校舉辦的大型專業活動進行了全面細致的報道。在報道的同時，又對活動邀請到的專家進行專訪，探討活動的學術內涵，讓專家介紹當前學術前沿知識。一年中，院報共出版重大學術活動專刊、專版2期，采訪專家、教授20余人次，登載學生習作20余件次，邀請教師點評近20人次，撰寫專題評論和述評10余篇。對于校內學術報告、學術活動、大型展覽等的全方位、深層次的報道，為廣大學生提供了了解國內外學術信息、學術理念的平臺，較好的起到了教育教學作用；對于評建工作的及時報道以及評建知識的宣傳報道，幫助師生了解評建、認識評建起到了一定的幫助作用，較好的營造了迎評促建輿論氛圍。
校廣播臺作為在黨委宣傳部指導下，以學生為主體的校園媒體平臺。充分發揮學生的積極主動性和創新性，讓學生通過廣播這一平臺，得到全面的鍛煉和展示。校廣播臺先后組織了普通話大賽、CRU謝華歌友會等大型活動，這些活動均是在教師指導下，學生獨立組織開展。在欄目設置上，千佛山校區每周兩天的英語節目播出，兩天專業節目播出，設有“英語星空”、“英語酷驛站”、“專業經緯線”、“藝術前沿”、“名師伴我行”、“民藝萬花筒”“走近大師”等英語類、專業類欄目。“英語秀”活動既鍛煉了廣播臺成員的組織協調能力，又為廣大同學提供了展示英語口語的舞臺，在一定程度上督促了他們練習英語口語。英語類節目和專業類節目的設置，為廣大同學學習英語、學習專業提供了空間和平臺。在評建宣傳中，開設“迎評進行時”“評估大家談”等專題欄目，積極發揮廣播特有特點，通過開展專訪、座談等形式，用音頻傳送評建知識、師生參與評建以及對于評建的認識等內容，起到了良好的宣傳效果。
進一步加強校內宣傳欄、公告欄、報欄等宣傳設施的建設與管理。根據學校宣傳工作的需要，統一規劃建設校園宣傳欄、閱報欄、海報欄，及時發布宣傳資訊，定期更換報紙期刊，制作并張貼宣傳海報。現在兩校區共建有宣傳欄（報欄）16處，公告欄11處，其中07年新建宣傳欄（報欄）7處，公告欄8處。今年共出版宣傳專題10余期，包括黨的十六屆六中全會，黨的十七大等重大會議的宣傳專欄；制作了一批重大紀念日、國家重大活動的宣傳專欄。為進一步做好服務教學中心工作，展示學校良好的校園精神風貌，還先后制作展出了“齊魯國際攝影周”等宣傳專欄。12月份，還將圍繞我校辦學理念與實踐教學特色，會同學生處、團委等有關單位合作制作展出我校校風建設、校外實習基地建設、大學生社會實踐以及校園風光等主題展覽，讓學生更加深入全面的了解我校師資隊伍建設情況。同時，還與保衛處、后勤處合作，分別制作《安全知識》和《衛生保健》專欄，宣傳安全防范知識和衛生保健知識，為師生提供了便利的安全信息和衛生保健信息。
“宣傳在線”網站作為宣傳部的網絡宣傳平臺，也積極發揮網絡優勢，在師生思想政治教育、輿論引導等方面發揮了重要作用。及時在“宣傳在線”和校園網主頁發布學校迎評促建工作動態、學校關于評建工作的大政方針、領導講話等，幫助師生及時了解我校評建工作動態、了解學校工作走向。
（二）以學校辦學特色等為宣傳重點，加大在社會主流媒體的宣傳力度。
黨委宣傳部以樹立學校形象為目的，積極主動地做好與社會媒體的溝通聯系工作，努力構建相對穩定的媒體資源庫，向社會展示學校辦學特色、辦學優勢、重大教育教學活動成果，推介學校，進一步提升學校的知名度和美譽度。
黨委宣傳部與省內外主流媒體長期保持穩定、友好的關系。主動與人民日報、新華社、中央電視臺、《光明日報》、《中國教育報》、《大眾日報》、山東衛視等社會媒體聯系，向社會媒體供稿，全面細致地報道我校教師先進事跡、師生作品展、大學生文化藝術活動等內容。重點組織好了2007年招生、“當代·民間——潘魯生民藝作品展”、“齊魯國際攝影周”、“馮驥才受聘我校”、“我校教師中標十一運會會徽”、“朱銘教授從教50周年”、“第十屆亞洲漫畫展”“與淄博市政府簽訂合作協議”、“中韓設計師作品交流展”、畢業設計作品展等重大事件的對外宣傳報道工作，進一步宣傳了學校的教育教學、科學研究、學生培養等成果。一年中，我校在教學、科研、服務社會等方面取得的重大成就被中央、省、市各級媒體大量報道和轉載，學校知名度和美譽度進一步提高。
（三）認真完成部門承擔的評建任務，扎實做好評建宣傳工作。
黨委宣傳部把完成部門承擔的指標作為重要工作來抓，積極做好評建指標體系的材料支撐工作。認真做好社會媒體對我校辦學特色、育人成果報道的材料整理，配合做好學校評建特色材料的制作；編印《歡迎來到公海7108線路教學建設與本科教學工作水平評估宣傳手冊》（上，下），將評建知識列入黨委理論學習中心組和教職工政治理論學習計劃，組織教職工開展評建知識學習和測試。在《光明日報》發表《天工開物，匠心獨運——設計教育思想芻議》、《設計藝術院校建立實踐教學體系的探索》，在《中國教育報》發表《貫徹教學評估指導方針，促進學校改革、建設與發展》三篇文章，宣傳學校頂層設計、整體建設與發展情況，積極為評估營造輿論氛圍。
在學校黨委和行政的正確領導下，黨委宣傳部圍繞教學中心工作，不斷加強自身建設，提高工作水平，充分發揮宣傳思想工作特點，以觀念創新為先導，扎實推進理論武裝工作，以樹立教學中心意識為重點，弘揚主旋律，積極發揮校內媒體資源整合的優勢，加強輿論引導，有效開展對外宣傳工作，為在全校形成“人人了解評建，人人參與評建，人人為評建做貢獻”的良好迎評氛圍做出了大量工作，取得了良好效果。我們堅定的相信，在學校黨委和行政的正確而堅定的領導下，教學中心地位得到進一步強化，全校服務教學中心工作的意識會進一步增強，我校迎評促建工作也會取得令人滿意的成績。