一、學校定位
類型定位:以教學為主體,優化實踐教學體系,培養學生創意能力、表現能力與實踐能力,建設“實踐教學型”高等設計藝術院校。
學科結構定位:優化學科結構,注重學科互補,強化學科特色,以藝術學科為主體,文學、工學相關專業為兩翼的“一體兩翼”學科布局,重點發展設計藝術學科。
人才培養類型定位:以本科教育為主,積極發展研究生教育,適度發展高等職業教育和繼續教育。
人才培養目標定位:培養德智體美全面發展,掌握扎實的理論和專業基礎,具有科學精神、人文素養、藝術創新和技術能力的設計師。
服務目標定位:立足山東,面向全國,為經濟和文化建設,特別是為文化創意產業發展服務。
學校發展目標定位:建設特色鮮明的國內有一定影響的高等設計藝術院校。
二、學校辦學指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針和文藝方針,遵循高等教育規律,以教學為中心,以教師為主導,以學生為主體,人才立校,特色強校,加強學科建設、師資隊伍建設和校園文化建設,穩定辦學規模,注重內涵發展,強化實踐教學,突顯專業特色,提高教學質量。
三、學校辦學特色
(一)適應社會需求,強化實踐教學,培養創新型應用設計人才。
(二)重視民間藝術研究與教學,弘揚民族傳統文化,培養創新精神。