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1月4日下午，學校在長清校區(qū)第一會議室召開了第六次教學評建例會，會議由評建辦主任、副院長刁在祥主持，黨委書記于茂陽，院長潘魯生，黨委副書記郭兆志、李世平，副院長李新、張云龍和全體中層干部出席會議。
評建辦常務副主任、教務處處長董占軍首先傳達了我校評建辦人員于10月17日至19 日在北京參加的教育部第一期2007年參評高校本科教學評估工作研討班的情況，董處長主要從吳啟迪副部長的講話精神、研討班主題發(fā)言的主要內(nèi)容、研討班總結(jié)三個方面向與會人員作了匯報。
評建辦副主任丁炳堂傳達了《歡迎來到公海7108線路關(guān)于繼續(xù)深入開展教學建設與評估工作的通知》，布署了我校教學建設與評估深入建設階段工作安排，具體見我校下發(fā)的文件《歡迎來到公海7108線路關(guān)于繼續(xù)深入開展教學建設與評估工作的通知》（魯工美院辦字[2007]1號）。
院長潘魯生作重要講話，潘院長指出此次會議傳達的文件精神很重要，指出我校教學評建工作取得了一定成績，但在對評估重要性的認識程度等方面仍然存在不足。潘院長就我校評建工作強調(diào)了以下幾個方面：
一是加強基礎建設工作。一方面是評估材料，在制訂、組織、修訂規(guī)章制度的過程中，涉及到執(zhí)行力的問題，學校制定的規(guī)章制度不錯，但執(zhí)行的過程不夠，在有措施的前提下，根據(jù)制定的措施來檢查涉及的方面?，F(xiàn)在支撐材料還不夠充分，在上報材料時要實事求是，材料以整理為主，在梳理材料和整合資料的過程中，尋找我校的常規(guī)工作、辦學特色，否則很難發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。另一方面就是我們從老校區(qū)搬到新校區(qū)，基礎建設不夠完備，硬件不完備，美術(shù)館、博物館、實驗室是我校特色，需要進一步完善。
二是促進全面建設，大家應該意識到評估不是目的，評估過程至關(guān)重要。我們是大學，辦大學要明確基本的辦學思路，樹立教學中心、為教學服務、為學生服務的思想。評估能檢驗一所大學辦學思路、辦學水平、教學質(zhì)量。對此， 潘院長提出三點要求：一是加強教風學風建設，現(xiàn)在教學環(huán)境大，但人氣不夠，教學環(huán)境有待改善，教風學風有待進一步提高，如師德建設、正常的課堂教學、教學互動、教學課題、學術(shù)風氣的樹立，在評估過程中尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，形成我校的辦學合力。二是加強學科與專業(yè)建設，整合以本科為主體的所有教學資源，優(yōu)化學科布局，強化專業(yè)特色，我?，F(xiàn)有16個專業(yè)，51個專業(yè)方向，以藝術(shù)學科為主體，人文、工科相融合的學科發(fā)展布局，要在學科、專業(yè)中尋找辦學優(yōu)勢，在評估過程中檢查教學計劃、教學大綱、人才培養(yǎng)特色是否科學合理，評估不是否定過去，而是把最優(yōu)秀的東西提煉繼承下來，在評估過程中尋找特色。
三是加強師資隊伍建設。第一、師資建設包括多方面，要從中尋找自己的特色?，F(xiàn)在對教師資源的整合不夠，實踐、實習、實訓方面的師資不夠，對已有的教師資源，我們不僅僅是量的建設，更要尋求質(zhì)的建設、優(yōu)化建設，提高師資隊伍的整體優(yōu)勢。第二、加強年輕教師的培訓，我校師資兩頭大，中間力量少，要促進教師的學緣、學歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)更加合理，有利于學科建設，我校年輕教師的培訓刻不容緩。同時加大引進教師的力度，引進欠缺的、力量上弱的學科和專業(yè)的帶頭人。第三，加強敬業(yè)精神的培養(yǎng)，師德建設是基礎，增強教師與學生的交流能力，促進學生素質(zhì)的提高。
四是突出辦學特色。辦學特色是學校的重中之重，我們要整合現(xiàn)有的學科資源，尋找自己的特色，作為一所單科學校，其特色是什么，要結(jié)合自身的專業(yè)特點，突出實踐教學，以在全國有可比性，同時從面上尋找我們的特色，從實踐教學、應用型人才角度，最后將特色落腳到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，即創(chuàng)意與實踐并重的人才上。在評估的過程中憑著全院教職工的智慧，要通過評估，提高教學中心地位、教學質(zhì)量，促進“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展，達成共識，建設一所和諧的大學。教學質(zhì)量評價體系是多元的、多維的，我校的畢業(yè)生數(shù)量與就業(yè)趨勢，顯示教學質(zhì)量在穩(wěn)步提升，因此廣大教職工要共同努力，提高全校的凝聚力，形成合力，達到建設國內(nèi)高水平設計藝術(shù)大學的目標。
黨委書記于茂陽就教學評建工作作重要講話。于書記指出，今天會議開得很好，完全同意潘院長的重要講話。于書記又強調(diào)了三點：
第一，材料是基礎，現(xiàn)場很關(guān)鍵，細節(jié)決定成敗。我們吸收兄弟院校的評建經(jīng)驗，在評估的過程中，盡管還存在問題，但評估進展順利，我們現(xiàn)階段主要整理了材料，但基本建設、綠化程度不到位，精神狀態(tài)不到位。評估組進駐學校之后，會隨機、隨地、隨意抽查、座談，了解身邊的事和教學狀況。
第二，評建工作要橫向到邊，縱向到底，任務明確，責任到人。黨委行政、各個部門，引起高度重視，今天會議傳達的評建工作安排，誰分管哪個方面，應該如何做到位，大家要以今天的會議為起點，責任到位，明確到人，將工作落到實處。
第三，抓好會風。今天到會的是學校的骨干，是評估順利過關(guān)的關(guān)鍵所在，大家如果覺得任務太重，沒有克服困難的勇氣和能力，可以早說出來，可以換人，如果沒有異議，有能力，就要全身心地投入到學校的整個評建工作中，為學校增光添色。因此大家要以高度的責任心，飽滿的精神，以今天的評建例會為起點，將學校的評建工作推向高潮。
刁在祥副院長在會上指出：一是要認真領(lǐng)會、全面落實潘院長、于書記的講話精神，尤其是各級領(lǐng)導干部；二是從2007年開始，每兩周召開一次評建例會，不管是哪一級負責人，要按時保質(zhì)保量地完成任務。會上傳達的《工作安排》和分工，也就是簽訂責任狀，也是考驗干部的時候，有什么問題，與評建辦人員及時溝通、及時協(xié)調(diào)，解決各種問題。三、各部門的責任同志要召開專門的會議，全面落實此次會議精神。

歡迎來到公海7108線路評建辦
2007年1月5日