我校代表團赴德國參觀第十二屆卡塞爾文獻展
作為當代藝術界最重要的大展之一,第十二屆卡塞爾文獻展于2007年6月16日拉開序幕。歡迎來到公海7108線路代表團一行四人:潘魯生院長、李世平副書記、美術館副館長王瑞青以及隨行翻譯鄧劍燁于6月17日上午奔赴德國小鎮卡塞爾參觀了本展覽。 從1955年以來,5年一屆的卡塞爾文獻展已經成為當代藝術界最受矚目的國際展覽之一。雖然文獻展一直在德國的卡塞爾舉辦,但它本身是不同文化背景下的融合的結果。這個展覽不僅邀請人們去“參觀藝術”,同時也在現代藝術發展的過程中,不斷提供新的上下文,以一種充滿智慧的,前衛的和不斷更新的方式推動當代藝術的發展。文獻展用四年甚至五年的時間來觀察、收集、整理和選擇當下人類最為突出的活動景觀,并找到與之相應的藝術家的作品,企圖以此詮釋、警示與批評我們親在的時代。在文獻展的理解中,人類的全部活動都可以以視覺的方式進行呈現,它是一種視覺文本,記錄著社會歷史的演進姿態,被藝術家用獨特的裁取方式把它們存留下來。 對于本屆(12屆)展覽的策劃總監Roger M, Buergel 和展覽理事Ruth Noack來講,本屆展覽并不僅僅是純粹的設計作品展示,而且是提供一個可以讓觀眾和藝術品共享的一個開放的環境和空間的機會,從而讓這些藝術設計作品與觀眾們建立一個親密的,獨特的關系。本屆展覽聚集了多種形式和種類的展品,通過與觀展者的直接對話從而將觀眾們邀請到設計作品當中來,分享作者的感受。它的開拓性成功樹立了現代藝術新的表達形式,而在經歷了半個世紀后,文獻展本身已經成為世界性現代藝術最重要的舞臺。 在展覽現場,潘魯生院長認為,當代藝術已經成為社會文化的一個重要因素。以視覺文獻文本的形式與觀眾對話交流具有開放性,所不同的是在一個文化平臺上展示不同國家、不同文化背景下的藝術視角。本次文獻展把人類所關注的政治問題、社會問題和文化問題視覺運用手段、科技方式、以藝術的語言共同交融、互動。作為大學的藝術教育不僅僅注重基礎教育作為人才素質的培養,同時,我們應該關注當代藝術的前沿問題,讓大學生了解藝術家用什么樣的思維方式去表現作品、如何培養今后的藝術家;更加多地關注社會、關注文化、關注人類自身。 潘魯生院長還認為,中國作為發展中國家,積極地參與當代國際性展覽,應該成為當代藝術家的一種自覺。在全球經濟一體化的當今社會,我們所面臨的不僅僅是西方文化中心論背景下的環境,藝術家如何把握自己,更多地關注如何把中國當代的文化現象融合到國際藝術交流之中,成為當下社會所關注的問題。當代藝術家所表現的文化語境要有時代性、要有人文關懷、更要有民族元素,這樣才能成為國際當代藝術的重要一分子。而不是一味地迎合、抄襲、模仿,借鑒是為了更好的開發原創性,更多地從文化元素中提煉精華,融入國際的語言、民族的精神、當然這種創作性應該更具有國際化文化的認同感。文獻展不僅僅是對世界各國藝術家作品的一種整合、集中和展示,并且要更多地梳理藝術思潮的變革,以及針對藝術家所關注的交點和藝術樣式進行創新。當代藝術并非取悅于社會關注的敏感問題,而是從社會變革中創造新的藝術語言和表現形式;而是引導設計潮流,尊重藝術家的選擇,影響社會對藝術的一種認知。同時,對于一個優秀的藝術家來講,注重如何在科技信息時代運用材料、資訊和資源共享,也成為發揮當代藝術前沿性的重要條件。 參觀結束后,潘魯生院長針對本次卡塞爾文獻展的情況對我校美術館的發展也提出了相關的要求。我校美術館將致力于為國際藝術資訊的研究建立一個收集、展示、研究的平臺,為我校的設計國際化進程提供最前沿的服務。通過我校平臺舉辦承接優秀的國際展覽并將優秀的設計師和藝術家推薦到國際藝術舞臺上去。