學校工作會議第五小組座談討論匯報提綱（黨辦院辦、紀委、組織部、宣傳部、離退休處、學工部、機關黨總支、工會、團委）
各位領導，各位老師： 按照學校安排，由黨辦、院辦、紀委、組織部等9個部門，組成第五小組，就潘院長的工作報告和專題講座進行座談、討論。在副院長刁在祥和院長助理、黨辦、院辦主任王立果的指導下，第五小組全體成員，包括13位處級干部、14位科級干部，在這兩天的時間里，認真學習領會文件精神，大家集思廣益、見仁見智，結合各自工作，進行了深入的思考和探討，并形成總結性報告。受小組委托，由我向大會進行匯報，題目是《明確發展方向，做好本職工作》請領導批評指正。 一、就會議和兩個報告的思考 （一）此次會議，是在全國教育工作會議后，我們及時召開的學校工作會議，對于切實貫徹全國教育會議精神，總結我校上學年的工作，部署下學年的工作，展望十二五規劃，都具有非常重要的意義。 （二）此次會議，擴大了范圍，使教學一線和管理一線的教職工參加會議，在這個平臺上，學校領導可以更多地傾聽基層的聲音，基層的教職工也可以以主人公的身份，對學校的發展方針、戰略、目標，獻計獻策，有利于上下齊心，同心同德，同心協力，促進發展。 （三）我們一致認為，潘院長的報告和講座，主題鮮明、內涵豐富，對“十一五”期間特別是上學年的工作進行了全面的闡述，總結成績客觀全面，分析不足具體實際；對下學年乃至更長一段時間學校的發展目標，進行了高屋建瓴、高瞻遠矚的展望，指明了方向，令我們倍感振奮，受益匪淺。 （四）學校將本學年定位為：教師工作年，我們認為，這是學校黨委、行政在新形勢下，對學校的發展做出的非常重要的決策，學校的工作重心進一步明確，“內涵發展，特色強校”的發展理念得到進一步強化。 二、學校存在的問題及解決對策 十一五期間，特別是上學年，學校得到了快速的發展，取得了驕人的成績，社會美譽度得到極大的提升，讓我們每一個工藝美院人都倍感驕傲和自豪，但在發展的過程中，也存在這樣那樣的不足和問題，有些方面還不盡如人意，這需要我們正確面對。 （一）執行力不強的問題。學校制定的有關工作計劃、制度的科學性、可執行性是保證學校工作順利發展的基礎和保證。令出即行，行則暢通，是學校有活力的表現。保證學校科學政令的有效執行，我們認為，解決這個問題，關鍵在中層干部，學校的決議，通過黨委會、院長辦公會及一系列協調會等方式進行傳達，基層很難參與到如此高規格的會議，這就要求我們中層干部，要充分發揮上情下達、承上啟下的樞紐作用。第一，要加強學習，緊跟時代發展，緊跟領導思路，能夠快速領會學校的發展戰略、領導意圖。第二，要高度重視，學校的決議，是學校黨委、行政智慧的結晶，是學校意志的體現，所以要求中層干部，要在思想上，高度重視。第三，要迅速傳達到每一個有關人員。第四，要身先士卒，帶領相關人員，切實貫徹實施，著力在實施的過程中，解決出現的問題。第五，學校要加大督辦督察力度。 （二）開源節流問題。我們擁有很強的專業優勢、人才優勢，但創收遠遠不夠。創收，是我們面對的一個非常棘手的課題，這個課題的解決，需要一個非常長的過程，絕不是一戳而就的。我們建議，成立一個小組，專門負責創收工作。同時學習借鑒兄弟院校的成功經驗，找出適合我們自己的路子來；充分利用我校優勢資源，以學校“設計藝術中心”申請資質為突破口，采取切實措施，盡快啟動此項工作，高度重視包括校友資源在內的各種資源在創收工作的重要作用的開發和利用。節流問題，在學校經費緊張的情況下，所有工作都要遵循量入為出，先急后緩，艱苦奮斗，勤儉辦學的原則，切實堵塞漏洞，節約辦學。 （三）制度治校的問題。我們下發了很多文件，有很多制度，這些文件制度，是為了促進事業的發展和工作的開展制定的，也是學校意志的體現，但好多部門收到文件后，就束之高閣，不傳達、不落實，不按規定辦事的事情時有發生。我們建議，各單位、各部門在收到學校文件后，要采取有效方法，使每一位教職工，都明晰制度的規定，真正做到有制度可依，有制度必依，違犯制度必究，做到制度治校。 （四）我們還存在諸如管理松散、工作狀態渙散等不足之處，需要在以后的工作上加以克服。 三、做好本職工作，我們九個部門的表態 我們9個部門，包括黨辦院辦、紀委、組織部統戰部、宣傳部、離退休處、學工部、團委和機關黨總支、，是學校的黨群部門，是服務教學、服務學生的服務部門，在本學年，我們九個部門，一定會一如既往的認真工作，為教師工作年，做好我們的職責。 （一）堅持以教學為中心，始終把握教學這一學校的永恒主題和生命線，為教學服好務，為教師服好務，為學生服好務。 （二）加強師德教育。大力弘揚優秀教師、師德標兵的榜樣作用，為教師工作年的順利開展保駕護航。 （三）認真做好學生就業工作。充分發揮學校實習基地的作用，安排更多的學生參加社會實踐，積累工作經驗，提高學生就業率。 （四）以身作則、盡職盡責，開拓創新，以飽滿的精神狀態，做好綜合協調、干部培訓、干部監督、宣傳教育、學生活動等一系列工作，為學校的的發展貢獻力量。
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