2022年9月18日上午，“產品設計專業人才培養模式改革”虛擬教研室開展教研活動，邀請虛擬教研室主要成員單位之一的陜西科技大學設計藝術研究院院長、博士生導師詹秦川教授及設計與藝術學院院長劉宗明教授做圍繞主題的專題線上講座。
會議由歡迎來到公海7108線路虛擬教研室組織，虛擬教研室成員高校的專家、教授及教師代表們約200余人參加了本次線上講座。本次講座由工業設計學院產品設計教研室主任王艷主持。
詹秦川教授的講座主題為“‘雙一流’建設背景下賽創融合設計類人才培養模式的探索”。詹教授對“雙一流”的總目標及具體任務做了解構，并介紹了陜西科技大學設計學雙創教育的“3+4+5+5”培養體系，即3層教育（科創教育、大學通識教育、專創融合教育）、4大平臺（基礎課堂、實驗空間、企業孵化、眾創平臺）、5個模塊（培養理念、項目模擬、綜合訓練、孵化助推、市場實踐）和5項能力（數據素養、科研能力、人文修養、雙創能力、專業能力）。詹教授分享了“名窯重生”、“畫個小鎮”、“新天”三個典型案例，并展示了“3+4+5+5”雙創培養體系的集群成果。詹教授著重提到了陜西科技大學近年來搭建的賽創平臺，以及通過賽創平臺將西部文化與現代設計相結合的理念。
劉宗明教授的講座主題為“面向西部鄉村地區的藝術類專業‘互聯網+’雙創項目的培育與實踐”。劉教授從學生找準創新創業的原因、明確創新創業的目標、學生團隊如何踐行創新創業以及“互聯網+”大賽的評審要點等幾個方面詳細講解了如何建立優質的創業團隊以及如何培育比賽項目的要點。劉教授通過分享陜西科技大學雙創項目的獲獎作品，展示了雙創團隊提出前期創意、完善競賽方案、提高路演自信、夯實項目資料、完成雙創項目的全過程和“以賽促練”、“以賽促教”的雙創教育思路。
講座結束后，兩位教授回答了與會聽眾的典型問題，針對如何做好產教融合、推廣社會服務類產品的模式以及設計教育的發展思路給出了相應建議。詹教授和劉教授的講座內容豐富，以案例分析詳細到位，引發了與會師生對于設計教育的深入思考。
此次教學研討活動以具有鮮明地域特色的西部高校為切入點，我們看到服務區域經濟發展的“設計+文化”的理念，通過創新創業培養體系，構筑平臺+產業，通過項目，通過賽事將人才培養體系融入其中。為虛擬教研室提供特色鮮明的人才培養模式，同時也為虛擬教研室成員高校的人才培養帶來很多啟示。
文字：王艷；審核：張焱
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