5月8日，研究生處圍繞山東省研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，開展《中國設(shè)計藝術(shù)文獻(xiàn)選讀》中外聯(lián)合授課。課程邀請英國利茲大學(xué)博士Karen Arzate Q.以線上方式為2022級設(shè)計史論專業(yè)全體研究生、環(huán)境設(shè)計專業(yè)部分研究生遠(yuǎn)程授課，課程主講教師明娜參與并主持聯(lián)合授課。
根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)與課程特點，Karen博士圍繞“如何寫作文獻(xiàn)綜述”的主題詳細(xì)講述了文獻(xiàn)綜述的具體概念及其五種類型，并以系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述和綜合性文獻(xiàn)綜述的具體案例演示了她在文獻(xiàn)檢索與篩選、文獻(xiàn)閱讀與理解等多方面的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗，深入淺出地講解了文獻(xiàn)綜述的撰寫要點和注意事項。她強(qiáng)調(diào)了文獻(xiàn)綜述在科學(xué)研究中的基礎(chǔ)性和重要性，指出一篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述不僅能夠展示研究者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思維能力，還能為后續(xù)的研究提供有力的理論支撐和實證依據(jù)。
主題授課后，Karen博士與研究生進(jìn)行了問答與討論，研究生結(jié)合個人在文獻(xiàn)綜述寫作中遇到的困惑提出問題，Karen博士一一回答了同學(xué)們的提問并給出具體解決方案和建議。線上授課結(jié)束后，師生就授課內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行了討論和交流，大家一致認(rèn)為本次中外聯(lián)合授課內(nèi)容貼近實際寫作要求，方法具有可操作性，對于下一階段的研究生學(xué)位論文開題具有非常實際的指導(dǎo)意義。
《中國設(shè)計藝術(shù)文獻(xiàn)選讀》中外聯(lián)合授課得到研究生處、國際交流合作處的大力支持和幫助，通過聯(lián)合授課的形式，讓學(xué)生們更好地掌握了文獻(xiàn)綜述的寫作技巧，拓寬了學(xué)術(shù)視野和思路，提升了科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此次中外聯(lián)合授課活動的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，也進(jìn)一步推動了研究生處課程教學(xué)與國外學(xué)術(shù)界的交流與合作。未來，研究生處將繼續(xù)加強(qiáng)與國外知名院校的合作與交流，共同推動研究生課程建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，切實提升研究生課程教學(xué)水平與質(zhì)量。
（供稿：研究生處；編輯：常勝男；審核：于江龍）
搜索
導(dǎo)航
