為深化課程思政建設，總結育人成果，提升教師課程思政教學能力，7月21日，我校在長清校區(qū)教務處會議室組織召開2023年山東省高等學校課程思政教學改革研究項目暨校級課程思政教改項目結題會議。會議由教務處副處長張英楠主持，山東師范大學馬池珠教授擔任評審組組長，山東師范大學美術學院副院長吳磊教授、齊魯工業(yè)大學藝術設計學院副院長高紀洋教授、我校王洪書教授、董洲教授共同組成評審專家團。
本次會議旨在通過結題驗收梳理項目成果，提煉典型經驗，推動課程思政建設提質增效。會上，2項山東省課程思政教學改革研究項目、15項校級課程思政教改項目負責人依次進行結題匯報，圍繞項目研究背景、實施路徑、創(chuàng)新舉措、實踐成效及成果推廣等方面展開詳細闡述。各項目緊密結合專業(yè)特色與課程特點，展示了“課程思政+設計教育”的融合路徑：或挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化中的設計元素融入課程；或通過“項目式教學”“校企協(xié)同育人”等模式，強化學生社會責任感與文化使命感；或構建“課程—實踐—競賽”一體化育人體系，推動課程思政從“課堂”延伸至“社會”。
評審專家認真審閱結題材料，結合匯報內容進行評審。專家組一致認為，項目均已完成既定研究任務，所有項目均通過結題驗收。
學校將持續(xù)完善課程思政建設長效機制，通過設立教改立項、培育示范課程等方式，引導教師將思政元素深度融入專業(yè)教學，著力培養(yǎng)“科學精神、人文素養(yǎng)、藝術創(chuàng)新、實踐能力”四位一體的創(chuàng)新型設計人才，為學校高質量發(fā)展與區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展注入思政動能。
教務處相關負責人、全體項目負責人參會。
教務處
2025年7月22日
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